遊戲玩法（標準玩法）：
- 準備： 將遊戲盒立起來作為玩具架，將所有的玩具配件散放在桌上（代表亂七八糟的房間）。
- 輪到你了 (合作玩法)： 玩家輪流選擇一個散落的玩具配件。
- 配對與放置： 學童需要觀察手中的玩具配件，找到玩具架上與之圖案或形狀完全相同的格子。找到後，將玩具配件放到對應的格子上。
遊戲結束： 當所有的玩具配件都被成功放回玩具架上對應的位置時，所有玩家一起贏得遊戲。
《Tidy Up!》與SEN學童（幼兒）：
- 年齡適宜性： 遊戲本身就是針對 2 歲以上幼兒設計，難度和複雜度恰到好處。
- 具體、大塊的配件：玩具配件通常是厚實的紙板或木製，大小適合幼兒抓握和操作，提供良好的觸覺體驗。
- 清晰的視覺配對：遊戲的核心機制是將玩具配件與玩具架上的圖案進行一對一的視覺配對，這是幼兒容易理解和掌握的技能。
- 熟悉的主題： 「收拾玩具」是幼兒日常生活中會遇到的情境，遊戲主題貼近生活，能引起學童的共鳴和興趣。
- 合作性質： 遊戲主要為合作模式，強調玩家們「一起」完成任務，減少了競爭帶來的壓力，有助於建立自信和正向的遊戲體驗。
- 簡短的遊戲時間：快速的遊戲節奏能保持學童的參與度，不易因時間過長而分心。
多感官參與： 需要眼睛看（識別圖案）、手拿（抓握和放置）、耳朵聽（大人的引導和指令）。
